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La enseñanza de la gestión empresarial (management) se caracterizahabitualmente por formar a cuadros profesionales y directivos en unplano técnico (marketing, finanzas o recursos humanos), y también, enun nivel cultural, por la transmisión de unos valores que afiancen elcompromiso con la empresa, el entusiasmo por el mundo de los negociosy la adhesión a principios como la obediencia y la competitividad.¿Cabe la posibilidad de una visión diferente en esta formación degestión y administración de empresas? Pese a la hegemonía de losparadigmas pro-empresariales, en algunas escuelas de negociosbritánicas, y de otros lugares de Europa, se empieza a consolidar unafascinante corriente intelectual, los Critical Management Studies, que denuncia los nuevos mecanismos de dominación ideológica capitalistaen el nivel organizativo. El grupo de académicos que la integrarecurre a un marco teórico inspirado en la teoría crítica y elpostestructuralismo, desde el que ejerce un demoledor diagnóstico delos principales conceptos de la nueva cultura corporativa. En estevolumen se recogen algunos de los principales trabajos de esta líneade investigación, junto a una serie de textos que plasman el intensodebate teórico generado por la polémica adopción de la filosofíapostmoderna en el estudio de la gestión empresarial. Se incluyetambién un balance crítico sobre esta nueva corriente que estimula laresistencia al poder de las corporaciones desde el corazón mismo delsistema. Esta obra heterodoxa es de gran interés no sólo paraacadémicos de ciencias sociales sino también para profesores deadministración de empresas, en particular para aquellos que desean irmás allá de los dogmas de los gurús del management.