Uso de ferramentas de autoria para criar OA de Matematica

Este livro apresenta uma Metodologia para reusar ou criar objetos de aprendizagem (OA) de Matemática, usando combinaçăo de ferramentas de autoria. As teorias de Gagné e de Wiley foram usadas para dar suporte ao planejamento do sequenciamento das interaçőes de aprendizagem, na construçăo desses OAs. As estratégias de aplicaçăo desses objetos estăo baseadas no ciclo de Kolb, que sugere que o aprendizado ocorre se houver a compreensăo da experięncia e como esta se transforma, envolvendo um ciclo composto de quatro etapas constituído por experięncia concreta, observaçăo reflexiva, conceituaçăo abstrata e experimentaçăo ativa. Esse livro descreve a implantaçăo desta metodologia realizada através de um Curso de Capacitaçăo para professores municipais e estaduais de Santa Maria - RS, no qual aprenderam a construir OAs usando a metodologia proposta. Ao final da capacitaçăo cada professor dessa amostra, analisou o desenvolvimento de seu próprio objeto e os OAs dos seus pares, através de um questionário. Esses dados foram analisados estatisticamente pelo Teste de Hipótese da Proporçăo, chegando-se a conclusăo que os professores de Matemática aprendem facilmente usar e combinar as