Na beira do abismo deixei cair a minha máscara

Esta obra reflete acerca do caminho construído a partir da investigaçăo realizada com alunos da escola de ensino médio Liceu do Conjunto Ceará: uma démarche artística e pedagógica traçada no processo de montagem do texto teatral "Herzer", de Márcia Oliveira, adaptaçăo do livro "A queda para o alto" de Sandra Mara Herzer. Para tanto, foi trazido para a cena dispositivos do teatro contemporâneo no intuito de se estabelecer procedimentos pedagógicos. Nesse sentido, a metateatralidade se mostrou um potente mecanismo de revelaçăo da teatralidade, oportunizando com isso o estabelecimento de novos modos de percepçăo nos estudantes, tanto no que diz respeito ao teatro, como também a sua própria realidade. Para este momento, tręs démarches foram apresentadas. A primeira trata do caminho trilhado até o estabelecimento da metateatralidade enquanto procedimento. A segunda relata o modo como o texto foi trabalhado, entendendo-o enquanto objeto (ready-made) e a terceira tece a respeito de uma nova perspectiva para a educaçăo, refletindo o modo como o procedimento metateatral pode se tornar potente dispositivo pedagógico.