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¿Su hijo se muestra distante?, ¿remolonea cuando le pide que hagaalgo?, ¿cada vez que se pone a estudiar apenas aguanta sentado?,¿busca cualquier excusa para evitar hacer las cosas?, ¿se altera confacilidad, o por el contrario entra en modo «no me mires, no metoques»?, ¿cambia de humor de manera repentina?...Al llegar la adolescencia los hijos comienzan a exhibir novedosos einquietantes comportamientos. Es una etapa complicada para los padresy también para los propios adolescentes. A los padres nos suele pillar con el paso cambiado. Todo lo que funcionaba en años anteriores ahora parece no hacer efecto. Castigos, reprimendas y sermones no hacensino empeorar la situación. A lo largo de esta obra se desarrollan herramientas que persiguenmejorar las habilidades de comunicación y el manejo de conflictos. Lapráctica de estas habilidades servirá para tener un mejor conocimiento de las necesidades e intereses de los hijos en su adolescencia. Así,cuando el adolescente se encuentre en situaciones límite, los padresposeerán recursos para ayudarle a afrontarlas. Las veinticinco reglas que se exponen permiten: . Tomar conciencia de la importancia que desempeñan las emociones enlas relaciones entre padres e hijos. . Adquirir competencia en el uso de destrezas, como escucharactivamente, evitar los reproches o reconocer los errores propios, loque facilitará los acercamientos y contribuirá a reforzar el buenclima familiar. De usted depende que la hora del almuerzo sea un momento de encuentroy no la madre de todas las batallas.