Metodika prepodavaniya RKI v'etnamcam v "Shkole migranta"

Processy integracii v sovremennom mire privodyat ko vsjo uvelichivajushhimsya migracionnym potokam, v tom chisle i v Rossijskuju Federaciju. V poslednie gody v Rossijskoj Federacii prinyat ryad zakonov, napravlennyh, s odnoj storony, na sohranenie i podderzhanie russkogo yazyka i russkoj kul'tury, s drugoj storony ż na uzhestochenie trebovanij k inostrannym grazhdanam, v#ezzhajushhim na territoriju Rossijskoj Federacii s cel'ju trudoustrojstva. V monografii obobshhjon opyt prepodavaniya russkogo yazyka kak inostrannogo v'etnamcam v "Shkole migranta" goroda Cherepovca (Rossiya). Predstavleny usloviya, vyzvavshie neobhodimost' razrabotki obrazovatel'noj programmy «Obuchenie russkomu yazyku kak inostrannomu. Obshhee vladenie. Jelementarnyj uroven'», a takzhe predlozheny podrobnye metodicheskie rekomendacii po organizacii izucheniya discipliny s uchetom federal'nyh trebovanij k urovnyam vladeniya russkim yazykom kak inostrannym, s uchetom sovremennyh dostizhenij v oblasti metodiki prepodavaniya RKI, a takzhe s uchjotom trebovanij zakazchika.