Formular hipótesis : para construir el conocimiento

¿Es posible lograr que un grupo de alumnos como una comunidad deinvestigación? Esta es la pregunta de fondo que guía el discurso delpresente libro, dedicado a la operación mental de Formular hipótesis.La investigación científica, como sostiene Dario Antiseri estáconstituida por la identificación de problemas, la formulación dehipótesis y un control relativo sobre la base de las consecuencias que se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveleseducativos, favorece en los alumnos una relación dinámica con elconocimiento. El presente volumen propone un proceso de reflexiónteórica, y aplicada a las condiciones didácticas, que permiten hacerde dicha operación mental una vía practicable y significativa dentrodel marco escolar. Presenta un análisis de los modelos que subrayan la relevancia que tiene la formulación de hipótesis en el ámbitoescolar, así como el empleo de importantes y detalladas técnicas enuna serie de proyectos didácticos que se han llevado a cabo endistintas áreas de conocimiento, con alumnos de edades diversas.