Formacao identitaria dos estudantes de Medicina

Este livro é o resultado da dissertaçăo de mestrado do autor sobre os processos sociais que fazem parte da formaçăo e identidade profissional no campo da medicina no contexto das reformulaçőes no âmbito dos cursos de graduaçăo. Desenvolvendo uma pesquisa qualitativa e exploratória, percebeu-se que os estudantes de medicina trazem representaçőes sobre a profissăo desde antes do ingresso na universidade, muitas delas responsáveis pela escolha pela carreira, como o status social e a possibilidade de aquisiçăo de capital econômico. Inicialmente no curso, os neófitos mantęm uma posiçăo idealista de fazer o bem e ajudar, que vai se modificando no sentido da aquisiçăo de forte competęncia técnica voltada para o diagnóstico e tratamento das doenças. Para se modificar o foco da formaçăo da doença para o cuidado, os currículos das escolas médicas vęm se transformando, em meio a processos de resistęncias devido ao poder profissional. Construir novas identidades nesse âmbito de mudança curricular é extremamente difícil, pois a formaçăo está cristalizada na manutençăo do poder profissional e no fechamento da profissăo em relaçăo ŕs pessoas e as demais profissőes.