Escola de Música de Sobral

Este trabalho tem como objetivo principal a compreensăo de um processo de formaçăo de educadores musicais observado na Escola de Música Maestro José Wilson Brasil (Escola de Música de Sobral). Durante a pesquisa, constatamos que, além da capacitaçăo em performance musical a partir das aulas de prática instrumental e vocal - principal objetivo da instituiçăo -, também ocorre um processo de formaçăo de professores de música. Essa formaçăo, mesmo em caráter năo intencional, tem contribuído para a inserçăo destes jovens como professores de música em diversos espaços, sejam projetos sociais, escolas livres, bandas de música, corais, orquestras ou mesmo escolas de ensino regular. Utilizando como procedimento metodológico o estudo de caso, esperamos que nossa experięncia possa inspirar a criaçăo de novas escolas de música em cidades de pequeno e médio porte, como forma de democratizar o ensino da arte e da música para nossas crianças e jovens proporcionando oportunidade de formaçăo pessoal e profissional, principalmente proporcionando uma formaçăo para a vida por meio da arte. Esse é o nosso desejo maior.