Efektywnie i atrakcyjnie

Ksiazka poswiecona jest nauczaniu jezyka angielskiego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zawiera gotowe pomysly, ktore nie tylko uatrakcyjnia lekcje, ale i pomoga w ich prowadzeniu. Konstrukcja pozycji pozwala na swobodny wybor tych materialow, ktore w danej chwili sa potrzebne w pracy. Warto zaznaczyc, ze jest to publikacja dla doswiadczonych praktykow, pragnacych rozwijac swoja wiedze i umiejetnosci, jak tez i poczatkujacych nauczycieli, potrzebujacych wsparcia i inspiracji. Wszystkie rozdzialy pozycji zawieraja informacje teoretyczne, dzieki czemu poszerzaja wiedze nauczycieli, oraz przyklady dobrych praktyk wraz z wyjasnieniami pozwalajacymi dopasowac je do wlasnych potrzeb. Analiza tresci jest dokonana z punktu widzenia nauczyciela praktyka, ktory w swojej pracy spotyka sie z wieloma problemami. Pomaga wiec w rozwiazywaniu tych problemow. Odnosze sie do takich zagadnien, jak: nauczanie wzrokowcow, kinestetykow, czuciowcow i sluchowcow, indywidualizacja pracy (w tym nauczanie dyslektykow), wielokulturowosc, edukacja plastyczna, inscenizacje i teatr, nowoczesna technologia, edukacja zdrowotna i integracja jezyka angielskiego z matematyka oraz projekty miedzynarodowe. Analizuje rowniez teoretyczne i praktyczne aspekty okresu bezpodrecznikowego, pracy w parach i grupach, wzbudzania pozytywnych emocji (inspirujac sie sugestopedia) i motywacji, rozwijania tworczosci u dzieci, omawiam rytualy klasowe, uczenie sie poza murami szkoly oraz przygotowanie rodzicow do wspolpracy z nauczycielem i korzysci z uczenia sie na kursach jezykowych. [...] Z ksiazka ta jestem mocno zwiazana emocjonalnie. Stanowi ona obraz mojej refleksji pedagogicznej i przemyslen wynikajacych z laczenia pracy nauczyciela akademickiego, nauczyciela jezyka angielskiego i metodyka. [...] W ciagu wielu lat pracy nabieralam doswiadczenia, sama prowadzac zajecia jezykowe dla dzieci, ale i obserwujac nauczycieli podczas hospitacji w szkolach jezykowych i na wyjazdach studyjnych oraz prowadzac szkolenia jako trener nauczycieli. Przez te lata budowalam swoja wiedze i przenosilam ja na pole praktyki takze jako nauczyciel akademicki. [...] Mam nadzieje, ze przedstawione pomysly i komentarze zaciekawia nauczycieli, ktorzy podobnie jak ja maja rozne doswiadczenia i wielostronne spojrzenie na swiat. Szczerze zachecam zatem do poszukiwania inspiracji w niniejszej ksiazce i tworzenia wlasnych pomyslow w oparciu o moje przemyslenia i refleksje. (Ze Wstepu)