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educomunicacao na educacao musical e seu impacto na cultura escolar
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O texto promove uma reflexăo a respeito da importância do trabalho com as tecnologias e mídias na educaçăo musical. Relembrando a concepçăo de educaçăo musical de qualidade de K. Swanwick, e o conceito de educomunicaçăo de I. Soares, os autores imaginam uma intersecçăo entre as teorias e pontuam os possíveis benefícios visualizados em suas interfaces. A partir dessa reflexăo teórica săo apresentados os resultados de uma investigaçăo científica, sobre como professores e alunos, da cidade de Curitiba no estado do Paraná no sul do Brasil, percebem essa questăo em seus cotidianos de educaçăo musical em contextos de Educaçăo Básica. O estudo demonstrou que a influencia das mídias e a presença de tecnologias é uma constante nas aulas de música nas escolas, porém a educomunicaçăo năo acontece naturalmente.
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