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Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms

Sprache EnglischEnglisch
Buch Broschur
Buch Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms Phyllis Jones
Libristo-Code: 04459098
Verlag Taylor & Francis Ltd, Mai 2012
In recent years, the concept of teachers as researchers in both special and mainstream school settin... Vollständige Beschreibung
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In recent years, the concept of teachers as researchers in both special and mainstream school settings has become part of our everyday language. Whilst many educational practitioners will see the need for research within their setting, many may not be f

Informationen zum Buch

Vollständiger Name Creating Meaningful Inquiry in Inclusive Classrooms
Autor Phyllis Jones
Sprache Englisch
Einband Buch - Broschur
Datum der Veröffentlichung 2012
Anzahl der Seiten 160
EAN 9780415676175
ISBN 0415676177
Libristo-Code 04459098
Verlag Taylor & Francis Ltd
Gewicht 258
Abmessungen 157 x 233 x 10

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung > Lehrerausbildung
Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Pädagogik: Theorie und Philosophie
Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
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