Conocimiento del entorno : 100 ideas para descubrir, comprender, experimentar, interaccionar y comunicarse con el mundo

Antes de nacer, los bebés ya perciben de algún modo el mundo que lesrodea y, cuando de hecho llegan al mundo, comienzan la exploración einvestigación de su entorno. Inmediatamente quieren descubrirlo todo.Los cuidados, la interacción con los adultos y la estimulación quepuedan ejercer con ellos sus padres, madres, cuidadores o educadoresdespertarán su interés e irán configurando en ellos experiencias deaprendizaje, habilidades y competencias que serán básicas para suposterior desarrollo e inserción en el contexto social. Un librosencillo y muy práctico. Ofrece 100 ideas, actividades o sugerencias,de fácil realización, no costosas y que utilizan siempre recursoscorrientes, al alcance de todas las educadoras. Las actividadesabarcan desde el primer mes de vida hasta los seis años.Extracto del Indice:1ª ETAPA: Desde el nacimiento hasta los 11 mesesSonríales siempre / Se llama "nariz" / Acunando al bebé / Ahora loveo, ahora no lo veo / Rodando la pelota / Golpes sonoros / ­Oh! ­Ah!­Huy! / Din, don, din don, don! / La hormiguita / Observa el dibujo /El timbre de la puerta / Cazuelas y sartenes.2ª ETAPA: Desde los 8 hasta los 20 mesesJugando con pelotas / Diez deditos / Jugando en el jardín /Construyendo / Arriba y abajo / Despacito, despacito va el caracol /Los tres cerditos / ¿Qué estás guisando? / Las ruedas del autobús /­Qué tiempo! / Coches, trenes y aviones / ¿Quién llama? / Observandoel tiempo / Vamos de paseo / ­A bailar!3ª ETAPA: Desde los 16 hasta los 26 mesesCaliente y frío / ­Doctor, doctor! / En la granja de Pepito / Recadospor teléfono / Sigue moviéndote / El día del muñeco / Cojines dememoria / Cópialo / Pistas para cantar / El juego de los bolos / Dando de comer a los pájaros / Aprieta el botón / Maravillas del agua /Super-arena.4ª ETAPA: Desde los 22 hasta los 36 meses­Bienvenido! / Carrera de coches / Una reunión feliz / ­Que día! /Preparar la habitación / Puzzle de animales / Puzzle de personas /Echar a uno fuera / ­Pégalo! / De día y de noche / Ratón de ciudad /Ratón de campo / El juego de Kim / Lunes divertidos / Un safari en eljardín / Encuentra la fruta / Así se hace / Remando en el barco.5ª ETAPA: Desde los 30 hasta los 50 meses­A ordenar! / Construir con ladrillos / Haciendo música / Ratón, ratón / Paisajes de edificios / El puente / Vamos a pescar / ¿Quién quierepan? / El arca de Noé / Mariposas / Nos vestimos elegantemente / Elgran nabo / Decorando con hojas / Caminando por la calle / La casa deBobo / Cachorros / Hagamos un nido / Cumpleaños de Bobo / Mezclandopan y queso / ¿Quién tiene alas? / Rueda de animales / ¿Cómo es lacara? / ¿Cómo son las hojas? / ¿De qué me visto?6ª ETAPA: Desde los 40 meses hasta los 6 añosGlobos: altos y lejos / Electricidad estática / Persiguiendo sombras / Mi sombra y yo / ¿Cómo te sientes? / ¿A qué huele? / El poder de lasflores / Sembrar semillas / ­Acuérdate! / ¿Qué es esto? / Pistas delpasado / Necesidades educativas especiales / Llamando al planetaTierra / Reciclar / Señales / Creencias / ¿Quién vive aquí?ALAN THWAITES es educador con larga y amplia experiencia en losniveles de educación infantil y primaria. Cuenta con numerosos librosdedicados a las familias y a los profesionales de estas etapas.