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competencias laborales en el proceso de ensenanza
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La presente Investigación - centrada en el marco de la formación técnica profesional en Chile- se realizó con el propósito de clarificar o dar a entender la disonancia detectada entre el perfil de egreso de este alumnado, con las necesidades y exigencias reales de competencias que el mercado les impone. En términos específicos, el presente libro analiza el otorgamiento en la Educación Técnica Profesional, de las competencias laborales, a partir de las transformaciones que se están dando en el mercado laboral y particularmente en el mundo empresarial. Las características de dichas transformaciones son asimismo las referencias genéricas que en la actualidad se entiende por competencia laboral y la formación basada en ella, situándola en el seno del proceso de Enseńanza - Aprendizaje de la escuela, que a su vez es la fuente de alimentación inagotable para la estrategia de productividad y competitividad de las empresas. A nivel contextual, la observación se realizó en el centro educacional La Florida, ubicado en la ciudad de Santiago (Chile).
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