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Biologisch-paedagogisches Denken in der Theorie

Sprache DeutschDeutsch
Buch Broschur
Buch Biologisch-paedagogisches Denken in der Theorie Stefanie Voigt
Libristo-Code: 12615937
Verlag Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, September 1994
Eine Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Pädagogik zeigt eine verwirrende Fülle von Definitionen des... Vollständige Beschreibung
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Eine Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Pädagogik zeigt eine verwirrende Fülle von Definitionen des Begriffs Pädagogik und divergierende Theorien der Erziehung und Bildung. Pädagogik muß zu einer autonomen Metawissenschaft werden. Das geschieht durch Emanzipation von Wissenschaften, die eine Vorherrschaft über die Pädagogik ausüben (z.B. der Soziologie) und durch Integration der neueren Erkenntnisse der Entwicklungsbiologie, der Gehirnforschung des Menschen und der Humanethologie. Die notwendige Konsequenz ist die Überprüfung, wie weit die pädagogische Theorie in eine Theorie der Schulpraxis zu übersetzen ist.

Informationen zum Buch

Vollständiger Name Biologisch-paedagogisches Denken in der Theorie
Autor Stefanie Voigt
Sprache Deutsch
Einband Buch - Broschur
Datum der Veröffentlichung 1994
Anzahl der Seiten 167
EAN 9783631475805
ISBN 3631475802
Libristo-Code 12615937
Verlag Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Gewicht 280
Abmessungen 160 x 230 x 12

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Pädagogik: Theorie und Philosophie
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