Berufsausbildung für erneuerbare Energien undnachhaltige Entwicklung

Im Nordosten Brasiliens gibt es einen Ausbildungskurs für erneuerbare Energien. Damit wurde sowohl auf die fehlenden Zukunftsperspektiven der Jugendlichen als auch auf den zunehmenden Mangel an geeigneten Fachkräften reagiert. Welche Faktoren sind für eine erfolgreiche Durchführung und Akzeptanz der Ausbildung bei der Bevölkerung und den Unternehmen verantwortlich? Welchen Beitrag leistet das Ausbildungskonzept, die Situation der jugendlichen Teilnehmer zu verbessern? Einführend werden die Arbeits- und Lebenswelten in Brasilien von der Autorin analysiert. Es folgt ein Überblick über die dortigen Ansätze und Strategien der Berufsbildung und Entwicklungszusammenarbeit. Das vorgestellte Ausbildungsprojekt wurde im Jahr 2002 erstmals durchgeführt. Der Ausbildungsträger und die Projektpartner werden im Folgenden ebenso vorgestellt wie das Gesamtkonzept, die Curricula und die praktische Durchführung. Im Anschluss stellt die Autorin die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung vor und gibt Handlungsempfehlungen. Das Buch richtet sich an Entscheidungsträger der Bildungsarbeit und an deren Verbände, sowie an Unternehmen und Organisationen, die nachhaltige Berufsbildungsprojekte fördern.